【政政日上】每日一练 申论解析（3.2)
2013-03-03 11:16:54   来源：   评论：0 点击：

作答思路

第一步，审清题意。通过阅读题目可知，本题的作答任务是谈谈对“困境中的不绝希望”这一表述的理解，作答范围限定在“给定资料”中。

第二步，提炼要点。根据题目要求，将与“困境”、“希望”有关的内容分析提炼出来。具体来说，与“困境”有关的内容有：教育成本高，就业困难；因教致贫、因教返贫；“辍学”之风抬头。与“希望”有关的内容：“通过高考，农村孩子向上流动的渠道正在缩窄”；“农民寄希望与教育使他们的子女另寻出路的想法靠不住了”。从这两个表述中，可以得出，希望是指农民依靠教育改变子女的命运。（详见[批注1]至[批注5]）

第三步，加工要点。将上述要点进行整合，先指出“困境”包括什么，再对“希望”进行解释，从而形成对“困境中的不绝希望”这句话的完整理解。最后，可以对“希望”做一定程度的升华，并简单提一下实现广大农民寄以希望的教育所解决的问题。

参考答案

“困境”指教育成本升高，就业困难，一些地区因教致贫、因教返贫，“辍学”之风抬头。“希望”指农村孩子改变自身命运。“困境中的不绝希望”指农民在面对困境之时仍把改变孩子命运的希望寄托在教育上。这不仅是农民的希望，更是国家和名族的希望。但若不从根本上解决教育资源分配和农民子弟就业难问题，希望将难以实现。

甘肃华政官方（微信）平台： 加入方法：（最新招考信息直接发送到手机） ①：进入微信→朋友们→添加朋友→查找微信公众账号→输入公众账号或微信号gshzgwyw直接查找，最后点击关注； ②：进入微信→朋友们→添加朋友→扫一扫（该二维码）http://url.cn/A1KGk1 ，试试哦:

甘肃华政（腾讯）微博： 
甘肃华政（新浪）微博： 
2012甘肃华政教育公务员备考群 >>>>>> 

类别	科目	课时	名师 （试听）	学费	联报优惠
行测专项 (网校课程)	常识判断	10	彭灿	460 购买	680 购买
	判断推理	11
	言语理解与表达	15
	数学计算	14	孙昊
	数学推理	6
	资料分析	6
申论专项 (网校课程)	申论	11	周文浦	220 购买
面试精讲 (网校课程)	面试	21	周晓华		680 购买

相关阅读：
甘肃省公务员招考资讯
甘肃省公务员备考指南
甘肃公务员历年面试真题
甘肃公务员历年行测真题
甘肃公务员历年申论真题
甘肃公务员考试培训招生简章
-----------------------------------------------

甘肃省各市党建网站和组织部网站汇总  

----------------------------------------------- 

更多相关公考信息请关注甘肃公务员考试论坛    甘肃人力资源和社会保障厅