A.1892年B.1894年
C.1896年D.1898年
2.用数字0、1、2(既可全用也可不全用)组成的非零自然数，按从小到大排列，问“1010”排在第几个?
A.30个B.31个C.32个D.33个
3.某村有甲乙两个生产小组，总共50人，其中青年人共13人。甲组中青年人与老年人的比例是2∶3，乙组中青年人与老年人的比例是1∶5，甲组中青年人的人数是：
A.5人B.6人
C.8人D.12人
4.一次数学考试共有20道题，规定：答对一题得2分，答错一题扣1分，未答的题不计分。考试结束后，小明共得23分，他想知道自己做错了几道题，但只记得未答的题的数目是个偶数。请你帮助小明计算一下，他答错了多少道题?
A.3 B.4 C.5 D.6
5.甲从A地、乙从B地同时以均匀的速度相向而行，第一次相遇离A地6千米，继续前进，到达对方起点后立即返回，在离B地3千米处第二次相遇，则A、B两地相距多少千米?
A.10 B.12 C.18 D.15
6．外争国权，内惩国贼(2)南昌起义(3)建立了共产主义小组(4)十月革命(5)工人运动
A.1-4-5-3-2B.1-5-4-2-3
C.4-1-3-5-2D.4-5-3-1-2
7.①选定图纸②征集土地③检查验收④施工建房⑤交付使用
A.2-1-4-3-5B.2-3-4-5-1-
B.2-5-1-3-4D.2-5-3-1-4
8.①摔倒②遗留废料③提起诉讼④上班⑤道路施工
A.4-2-1-5-3B.5-2-4-1-3
C.4-3-2-1-5D.4-5-2-3-1 –
9.①社会调查②实施③收集资料④策划⑤评估效果
A.1-4-3-2-5B.3-1-4-2-5
C.4-1-3-2-5D.4-3-1-2-5
10.①推广可重复使用的竹筷②推广使用一次性木筷③对生产木筷做出限制④生产木筷出口创汇⑤森林资源日趋萎缩
A.1-2-4-3-5
B.2-4-5-3-1
C.1-2-3-4-5
D.2-4-3-5-1
11. 25， 50， 76， 103， 131，( )
A.143 B.160
C.150 D.151
12.0.1， 1， 3， 300， 0.01， 10， 0.04， ( )
A.4 B.40
C.0.4 D.400
13.2， 4， 4， 0， 16， ( )
A.4 B.40
C.0.4 D.256
14.1， 2， 3， 10， 39， ( )
A.52 B.96
C.196 D.252
15.1/4， 2/5， 5/7， 1， 17/14， ( )
A.25/17 B.26/17
C.25/19 D.26/19
16. 散步不要刻意求快，还要玩，还要赏。天空有大雁飞过，身边花团锦簇，蜂蝶蹁跹，也浑然不顾快步如飞，勇往直前么?俯仰皆情趣，万不可不屑一顾也。散步不要非得规定走多远，完不成指标不罢休;不要给人感觉好像翻山越岭抢占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不经心，洒脱冲淡。
这段文字主要说明散步()
A.贵在散心 B.是健身的有效方式
C.是陶冶情趣的重要途径 D.重在表现自由率直的天性
17. 看来，不只是贵族有偏见，平民也自有平民的偏见。这种偏见就是看不见每个人都应该享有人之为人的尊严和独自为人的权利。由于我们在这方面迷失太久，今天，无论是尊重自己的权利，还是尊重他者的权利，都需要经过艰苦的学习。我们要早一天学会这些东西才好。只有先学会了尊重自己和尊重他者，我们才能开始学习有尊严的生活，我们才能尊严地生活在这片大地上。
这段话主要支持的观点是()
A.尊重自己和尊重他人是自己获得尊严的前提
B.不论贵族或平民，都有得到别人尊重的权利
C.先尊重自己，还是先尊重他人，困扰着世人
D.当今很多人都不会尊重别人，只知索取尊重
18. 在现实生活中，做人的学问往往比做事的学问更具有实用价值、更重要也更难掌握。做事仅靠技术就能 ，做人则是一门弹性极强的艺术，讲求的是无法量化和 的分寸感。做事学一次即有毕业的可能，做人要活到老学到老，要一辈子下功夫。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.独当一面 学习
B.臻于佳境 复制
C.如鱼得水 把握
D.游刃有余 控制
19. 三位采购员定期去某商店，小王每隔9天去一次，大刘每隔11天去一次，老杨每隔7天去一次，三人星期二第一次在商店相会，下次相会是星期几？
A．星期一 B．星期二 C．星期三 D．星期四
20.某次考试有30道判断题，每做对一道题得4分，做错一道题倒扣2分，小周共得96分，问他做错了多少道题？
A．12 B．4 C．2 D．5
答案及解析
1.【答案】A 【解析】设老人当年年龄为x，则老人出生年份为x2-x=x(x-1)。由于老人出生于19世纪90年代，则x一定大于40且小于50。用45试算，45×44=1980，不符合题意;用44试算，44×43=1892，满足题意。
2.【答案】A 【解析】一位数中满足题意的数有：1、2，一共2个;两位数中满足题意的数有：2×3=6个;三位数中满足题意的数有：2×3×3=18个;四位数中排在1010之前的有：1000、1001、1002;则1010排在第2+6+18+3+1=30位。
3.【答案】C 【解析】设甲组人数为5x,乙组人数为6y，有5x+6y=502x+y=13，解得x=4。因此甲组青年人的人数为8。
4.【答案】A 【解析】答对题的得分是偶数，而答错一题扣1分，总分为奇数，未答题不得分，则答错的题目应为奇数个，排除B、D。分情况讨论。
假如答错3道题，则答对(23+3)÷2=13道题，未答的题是4道，符合条件，选择A。
假如答错5道题，则答对(23+5)÷2=14道题，未答的题是1道，与题干未答的题的数目是偶数矛盾，排除C。
5.【答案】D 【解析】甲、乙从出发到第二次相遇所走的路程是从出发到第一次相遇所走路程的3倍。第一次相遇甲走了6千米，第二次相遇时甲共走了6×3=18千米，总路程为18-3=15千米。
6．【答案】C 【解析】先有思想引导，后有行动，成立组织，带动全国。因此，本题答案为C。
7. 【答案】A
【解析】先征集土地，建房前先定图纸，排除BCD。因此，本题答案为A。
8. 【答案】B 【解析】先有施工遗留废料才能引起上班路上的摔倒，因此，本题答案为B。
9. 【答案】D 【解析】行动前先策划，排除AB，做调查前先搜集资料，排除C。因此，本题答案为D。
10. 【答案】B 【解析】先使用一次性木筷造成资源萎缩后推广重复使用竹筷。因此，本题答案为B。
11. 【答案】B 【解析】题中的数字构成了二级等差数列，后项和前项的差分别是25、26、27、28，那么，最后的数字应当与131相差29，因此，答案是160，本题选择B项。
12. 【答案】B 【解析】题中的数字构成了二级等比数列，1比0.1是10,300比3是100,10比0.01是1000，那么X比0.04是10000,X是400,或者也可以看成0.1乘以10是1,3乘以100是300,0.01乘以1000是10,0.04乘以10000是400，两种方法都可以得出答案选D
13.【答案】D 【解析】上列数字每两项的后项减前项的差的平方等于后面的数字，(16-0)的平方是256
14.【答案】C 【解析】这是一个积数列的变式，1×1+1=2,2×2-1+=3,3×3+1=10,10×4-1=39,39×5+1=196，本题选择C项
15. 【答案】D 【解析】可将上列分数变成：1/4， 2/5， 5/7，10/10， 17/14，分子是二级等差数列，1、2、5、10、17，(26)后项减前项得到1,3,5,7,9,构成公差为2 的等差数列，分母4、5、7、10、14、(19)，后项减前项得到1、2、3、4、5，本题选择D项。
16.【答案】A 【解析】文段讲散步不要刻意求快，也不要刻意求远，不要像完成任务一样，而应该是不徐不疾，不紧不慢，要能够注意到天空中飞过的大雁，能留心到身边的锦簇花团，蹁跹蜂蝶，要漫不经心，洒脱冲淡。可见这里讲的散步侧重的是散心，让心情在散步的过程中得到放松。
17. 【答案】A 【解析】文段最后一句话“只有先学会了尊重自己和尊重他者，我们才能开始学习有尊严的生活，我们才能尊严地生活在这片大地上”揭示作者的主要观点，可见，本题答案为A。
18.【答案】B【解析】此题乍一看很不好判断哪个是正确答案，但如果我们跳出题目的范畴，从生活常识来判断就可以迅速确定答案为B。突破口在第二空，“做人……讲求的是无法量化和 的分寸感”。运用我们的日常逻辑思维判断一下：做人的分寸感是“无法学习”的吗？答案是否定的，排除A。做人的分寸感是“无法把握”的吗？答案也为否，排除C。做人的分寸感是“无法控制”的吗？答案仍然为否，排除D。A、C、D三项都排除，答案为B。由此题我们也可以更清楚地认识到公务员考试是对大家的综合能力的测试，言语理解与表达题不是简单的语文题，所以大家在做言语理解与表达题时一定要打开思路，综合各方面信息进行思考。
19.【答案】C 【解析】此题乍看上去是求9，11，7的最小公倍数的问题，但这里有一个关键词，即“每隔”，“每隔9天”也即“每10天”，所以此题实际上是求10，12，8的最小公倍数。10，12，8的最小公倍数为5×2×2×3×2＝120。120÷7＝17余1，
所以，下一次相会则是在星期三，选择C。
20.【答案】B【解析】方法一，假设某人在做题时前面24道题都做对了，这时他应该得到96分，后面还有6道题，如果让这最后6道题的得分为0即可满足题意。这6道题的得分怎么才能为0分呢？根据规则只要做对2道做错4道即可，据此我们可知做错的题为4道，做对的题为26道，所以本题选择B。
方法二，做对一道可得4分，如果没做对反而扣2分，这一正一负差距就变成了6分。30道题全做对可得120分，而现在只得到了96分，意味着差踞为24分，用24÷6＝4即可得到做错的题，所以可知选择B。
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